Le jeune assume la responsabilité du projet, entière ou partagée, avec ou sans l'aide d'un adulte. Il participe à la création, la planification, l'exécution, la gestion et l'évaluation de son projet. Le projet nécessite donc une certaine démarche intellectuelle où le jeune construit ses connaissances et développe ses habiletés tout en agissant d'une façon créative sur son milieu et son environnement.

Par son projet, le jeune se place au centre de l'expression de ses besoins et de ses intérêts, il devient maître d'oeuvre de sa propre éducation.